東南網(wǎng)4月1日報道（福建日報記者 周佩青 通訊員 羅羚）
“小朋友們，銀耳種植要先把菌絲種到菇桶里，經(jīng)過45天左右，就會長出一朵朵像花一樣的銀耳……”3月30日，古田縣實驗小學(xué)一年3班的教室里，黃清武舉著一個長滿銀耳的菇桶講得認(rèn)真。
(資料圖片僅供參考)
他不是學(xué)校的專職教師，而是一年3班的學(xué)生家長。這天，他把古田銀耳的種植故事帶進了課堂，孩子們聽得格外認(rèn)真，驚嘆聲此起彼伏。
這是古田縣實驗小學(xué)“家長課堂”活動中的熱鬧一幕。自2025年10月起，古田縣實驗小學(xué)常態(tài)化開展“家長課堂”，每月邀請家長走進課堂化身“代理老師”，將家鄉(xiāng)的非遺技藝、民俗故事、特色美食等“文化寶藏”帶入校園，把課堂變成了互動、體驗、歡笑的“立體劇場”。
本期的主題是“探秘古田文化”，學(xué)校請來多個班級的家長“各顯神通”，帶著孩子們“鉆”進家鄉(xiāng)的文化百寶箱，感受千年古縣的文化脈搏。
“我以前只知道銀耳好吃，沒想到它是這樣長出來的，讓我大開眼界。”學(xué)生林佳銘興奮地說，通過聽家長“講課”，他不僅學(xué)會了做家鄉(xiāng)小吃，還知道了臨水夫人的傳說、紅曲酒的釀造秘訣。“我現(xiàn)在特別為家鄉(xiāng)自豪，長大以后我也要當(dāng)‘家鄉(xiāng)代言人’！”
通過“家長課堂”，孩子們不僅在歡聲笑語中釋放了學(xué)習(xí)壓力，更悄然在心里種下了一顆名為“家鄉(xiāng)”的種子。與此同時，家長們也有別樣的收獲。
“我從來沒上過講臺，這是新的人生體驗。”對于在菌菇干貨銷售廠上班的黃清武而言，這堂課的意義遠(yuǎn)超知識傳授，看著臺下孩子們亮晶晶的眼睛，他越講越投入。
“為了準(zhǔn)備這節(jié)課，我和女兒一起查資料、研究菇桶，是從未有過的高質(zhì)量親子互動。”黃清武感慨地說，課后，女兒主動牽著他的手，眼里多了一份“以前沒見過的崇拜”。
如今，“家長課堂”已成為古田縣實驗小學(xué)的一道亮麗風(fēng)景線。“很多家長從不想上臺，到現(xiàn)在搶著報名。”學(xué)校家委主任楊君說，“孩子們看到自己的爸媽站在講臺上，眼里的自豪藏都藏不住。”許多家長從最初的信心不足，到如今成為班上的“明星講師”，家校之間的橋梁在一次次互動中愈發(fā)牢固。
“我們想打破‘課本是唯一世界’的圍墻，把家長的生活智慧、家鄉(xiāng)的文化寶藏請進課堂，讓孩子們在‘知家鄉(xiāng)’中‘愛家鄉(xiāng)’，在‘愛家鄉(xiāng)’中厚植家國情懷。”古田縣實驗小學(xué)校長潘秀玲介紹，“家長課堂”不是一時的熱鬧，而是學(xué)校深耕家校協(xié)同育人的一項長期工程，下一步，學(xué)校還將繼續(xù)深挖古田本土資源，優(yōu)化課程內(nèi)容，讓更多家長走上講臺，讓課堂更加生動、有趣、有溫度。
