(資料圖片)
為落實“雙減”政策，充分發揮學校教育主陣地的作用。方正縣第三小學校秉承著“育真德、實育人；踐真知、實教學；教真人、實做人”的三“真”三“實”育人理念，著力于全面提升課后服務內涵和質量，充分挖掘學生的個性潛能，依托中華傳統文化，探索出學校教育與藝術教育相結合的課后服務課程，讓孩子們在樂中學、在學中樂，學有所長、幸福成長。
衍紙畫俗稱卷紙。用專用工具把細長的彩色紙條卷起來，用卷 、捏 、壓 、拼貼、組合等手法，制作出一個個小零件，再把這些形狀各不相同的小零件組合創作，形成不同的畫面，就是一件件令人驚奇的藝術品。
衍紙是小學美術教育中一種新的藝術形式，它有豐富的色彩旋律和獨特的美麗。學校將衍紙引進小學美術教學，不僅讓學生感受到衍紙藝術的無窮魅力，體會動手創作的樂趣，而且也使學生的動手能力得到發展，創新能力和審美情趣大大提高，啟迪了學生的心智，陶冶情操，促進學生的全面發展。
“一幅衍紙畫，一顆藝術心。”一根根細長的彩條，在孩子們的手中卷動，變化出各種姿態，變成了孩子們手中靈動的小花。一件件作品閃爍著孩子們星星般的智慧，心靈之美在指尖流露。五彩繽紛衍紙課豐富了學生課余生活，為學生提供了展示自己的舞臺，讓學生開闊眼界，增加人生閱歷，是學生生活中的調味料和潤滑劑；可以使學生放松心情，舒緩壓力。
方正縣第三小學校不僅讓學生在玩中感到快樂，也將二十四節氣、花卉等中華民族優秀傳統文化融入到了課堂教學中。“衍出特色，衍出風采”，以大雁歸來之聲開啟二十四節氣之旅，以孤傲綻放的春蘭花結束此次衍紙畫之旅。師生以紙作“花”共同走進二十四節氣；以詩為導，共同體驗中華傳統之美。二十四節氣是中國人智慧的結晶，學校希望借衍紙課喚起身邊每個人對衍紙藝術和中華傳統文化的喜愛之情。
“百花齊放展風采，碩果盈枝溢滿園”。方正縣第三小學校將全面落實五育并舉，不斷豐富課后服務課程內容，提升課后服務質量，推動“雙減”工作落到實處，著力營造充滿活力和創造力的校園氛圍，努力把學校打造成為“快樂驛站”，確保學生在樂中學、學中樂，學有所成，全面發展。
哈爾濱日報記者 紀天偉
